A.小班
B.中班
C.大班
D.小班、中班和大班
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A.幼兒科學(xué)教育的知識(shí)目標(biāo)
B.幼兒科學(xué)教育的行為目標(biāo)
C.幼兒科學(xué)教育的技能目標(biāo)
D.幼兒科學(xué)教育的情感目標(biāo)
A.易于操作的
B.形象有趣的
C.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的
D.種類齊全的
A.信息資源
B.材料資源
C.人力資源
D.組織資源
最新試題
幼兒科學(xué)教育的特點(diǎn)是目標(biāo)的長(zhǎng)遠(yuǎn)性、內(nèi)容的生活化、方法的多樣性。
幼兒口頭數(shù)數(shù)時(shí)能完全按自然數(shù)的數(shù)序進(jìn)行，不會(huì)出現(xiàn)遺漏數(shù)字或循環(huán)重復(fù)數(shù)字的現(xiàn)象。
如果幼兒將鳥和蝴蝶分為一類，教師要及時(shí)制止。
家庭生活中科學(xué)教育的特點(diǎn)為（）
年齡越小的幼兒在完成數(shù)數(shù)任務(wù)時(shí)越需要借助外部的動(dòng)作，如用手點(diǎn)數(shù)。
幼兒園數(shù)學(xué)認(rèn)知的內(nèi)容包括（）
在幼兒活動(dòng)室窗臺(tái)放幾盆仙人球，既可以防電磁輻射，又可以供幼兒觀察認(rèn)識(shí)欣賞。
通過給幼兒提供操作玩具或?qū)嵨锊牧?，讓幼兒在自由的操作過程中，獲得有關(guān)科學(xué)經(jīng)驗(yàn)的游戲是（）
“科學(xué)區(qū)材料的投放要滿足不同層次水平幼兒的探索需要，并根據(jù)需要由淺入深、從少到多逐漸豐富材料”指的是科學(xué)區(qū)物質(zhì)材料創(chuàng)設(shè)的（）原則。
小班幼兒口頭數(shù)數(shù)可以從任意一個(gè)數(shù)字開始數(shù)起。