最新試題
為了鞏固所獲得的新概念，首先需要記憶，記憶包括（）。
重在反映數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計(jì)圖一般采用（）。
主要是以形象抽象思維為主的年齡階段是（）。
小學(xué)數(shù)學(xué)的乘法交換律得出是通過（）。
從“商不變性質(zhì)”推理到“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”，稱為（）。
