單項選擇題（）是通過父母教養(yǎng)把社會規(guī)范、道德準(zhǔn)則、價值判斷內(nèi)化的結(jié)果，是一個人的“道德”、“良知”、“良心”、“理性”等側(cè)面，它是一個人在社會化過程中形成的，監(jiān)督制約著本我。
A.本我
B.自我
C.他我
D.超我
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1.單項選擇題在埃里克森看來，青少年的主要任務(wù)是獲得一種（）的狀態(tài)，否則就會引起同一性的混亂。
A.同一性
B.身體同一性
C.自我同一性
D.理想同一性
2.單項選擇題（）的形成解決道德標(biāo)準(zhǔn)的掌握問題。
A.道德概念
B.道德信念
C.道德情感
D.道德評價
3.單項選擇題美國心理學(xué)家吉爾福特提出了智力的（）
A.二因素理論
B.多元智力理論
C.群因素理論
D.三維結(jié)構(gòu)理論
4.單項選擇題個體對挫折、苦難、威脅等非自我表現(xiàn)性環(huán)境信息的處理理性程度被稱為（）。
A.共情
B.逆反心理
C.心理承受力
D.壓力感
5.單項選擇題興趣及個性上的和諧成了青少年擇友的基礎(chǔ)，（）成了青少年交友的目的和維持友誼的手段。
A.交流情感
B.金錢關(guān)系
C.利益關(guān)系
D.興趣相投
最新試題
影響有意的因素有目的任務(wù)明確、（）、社會需要與間接興趣、積極主動的操作和智力活動。
題型：填空題
影響注意廣度（范圍）的因素有客體復(fù)雜程度和客體間的關(guān)系、環(huán)境因素、（）、主體的知識經(jīng)驗和個性特征。
題型：填空題
與人的愉快情緒相聯(lián)系的認(rèn)識（活動）傾向性是（）。
題型：填空題
影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運動視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、（）。
題型：填空題
變式是從不同角度、方面和方式變換事物的非本質(zhì)屬性，揭示本質(zhì)屬性的過程。它的作用在于（）。
題型：填空題
識記是識別和記住事物，從而積累知識經(jīng)驗的過程，識記分為有意識記、無意識記、機械識記、（）四類。
題型：填空題
韋納認(rèn)為個體對成功和失敗原因的解釋影響著與成就有關(guān)的行為，的歸因為分（）兩個維度。
題型：填空題
動機是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當(dāng)人的愿望指向行動并成為推動行為的一種（）時，就變成活動動機。
題型：填空題
觸景生情是（）回憶。
題型：填空題
影響知覺客觀因素有對象和背景的差異、對象的活動性、（）、刺激物的強度。
題型：填空題