多項選擇題應用題的結構包括()
A.思想性
B.教育意義
C.情節(jié)
D.數(shù)量關系
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1.多項選擇題幼兒加減運算能力發(fā)展要經(jīng)歷()
A.具體水平加減
B.表象水平加減
C.抽象水平加減
D.動作水平加減
2.多項選擇題簡單加減法存在著三個數(shù)群的關系是()
A.等量關系
B.逆反關系
C.互補關系
D.函數(shù)關系
3.多項選擇題數(shù)的組成存在著相互聯(lián)系的三種關系是()
A.等量關系
B.互補關系
C.互換關系
D.函數(shù)關系
4.多項選擇題幼兒早期學習計數(shù),一般要經(jīng)過()
A.口頭說數(shù)
B.按物點數(shù)
C.說出總數(shù)
D.辨認多數(shù)
5.多項選擇題計數(shù)活動的結構在動作方面主要包括()
A.頭的動作
B.眼睛的動作
C.手的動作
D.語言動作
最新試題
如果幼兒將鳥和蝴蝶分為一類,教師要及時制止。
題型:判斷題
幼兒園數(shù)學認知的內容包括()
題型:多項選擇題
幼兒科學教育組織方式的多樣性和靈活性是保證幼兒主動探究和學習的重要條件。
題型:判斷題
區(qū)域科學活動彌補了科學集體活動的不足。
題型:判斷題
在幼兒活動室窗臺放幾盆仙人球,既可以防電磁輻射,又可以供幼兒觀察認識欣賞。
題型:判斷題
科學討論型活動對幼兒語言表達要求比較高,適合()年齡的兒童。
題型:單項選擇題
家庭生活中科學教育的特點為()
題型:單項選擇題
作為幼兒觀察的對象,自然角的動物應選擇較小、無危險、便于飼養(yǎng)、管理方便幼兒感興趣的種類,最好隨著季節(jié)變化經(jīng)常更換種類,使幼兒能夠接觸到更多的小動物。
題型:判斷題
幼兒科學教育的特點是目標的長遠性、內容的生活化、方法的多樣性。
題型:判斷題
下列哪項內容不是各年齡學前兒童學習科學的共同特點()
題型:單項選擇題