A.在黑板上一步一步作畫(huà),并講解要點(diǎn)
B.課前先用軟件記錄自己在電腦上作畫(huà)的整個(gè)過(guò)程,然后在課上邊播放邊講解
C.在黑板上畫(huà)出關(guān)鍵的幾處,講解要點(diǎn),最后用電腦展示整個(gè)作品
D.不作畫(huà),只講解要點(diǎn),讓學(xué)生自己摸索,同時(shí)巡邏指導(dǎo)
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A.音箱未開(kāi)
B.內(nèi)存條未插好
C.顯示器沒(méi)有通電
D.音頻文件已損壞
A.音箱未開(kāi)
B.在右下角的音量控制中選擇了靜音
C.音頻材料沒(méi)有與演示文稿連接好
D.課件太大,音頻材料不能播放
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最新試題
1919年,我國(guó)開(kāi)始有人使用幻燈機(jī)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),這類(lèi)似于美國(guó)的視覺(jué)教育,可以認(rèn)為是中國(guó)教育技術(shù)的起步。1936年,我國(guó)學(xué)者使用()的概念概括了這種使用電影機(jī)、幻燈機(jī)等現(xiàn)代化的聲、光、電設(shè)備進(jìn)行教育和教學(xué)活動(dòng),并于1983年改稱(chēng)為教育技術(shù)。
CAI課件的設(shè)計(jì)與制作流程包括課件策劃、()和課件制作。
“能運(yùn)用幾何語(yǔ)言規(guī)范地寫(xiě)出對(duì)頂角性質(zhì)的推理過(guò)程”屬于布魯姆認(rèn)知目標(biāo)中的“綜合”層次。
1950-1960年,我國(guó)的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來(lái)傳遞()的一類(lèi)教學(xué)媒體。