A.談話活動(dòng)
B.講述活動(dòng)
C.文學(xué)閱讀活動(dòng)
D.語言游戲活動(dòng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
A.示范模仿法
B.視、聽、講、做結(jié)合法
C.游戲法
D.練習(xí)法
A.效果分析
B.兒童與環(huán)境的互動(dòng)
C.材料利用
D.師生互動(dòng)
A.語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的
B.語言形式和語言運(yùn)用
C.語言是一種行為習(xí)慣
D.激發(fā)兒童的語言表達(dá)興趣
A.認(rèn)知—語言規(guī)則
B.社會(huì)性規(guī)則
C.操作性規(guī)則
D.理解性規(guī)則
最新試題
我們倡導(dǎo)從幼兒的角度來表述目標(biāo)。
年齡不同的孩子游戲內(nèi)容不同，談?wù)摰脑掝}內(nèi)容也不同。這體現(xiàn)了語言內(nèi)容的（）。
幼兒語言教育目標(biāo)制定的依據(jù)（）
（）是幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的第一步。
兒童要掌握一般的翻閱圖書的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗(yàn)？（）
（）是指學(xué)前兒童文學(xué)作品要有思想教育性，主體鮮明、突出，作品內(nèi)容健康向上，能對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行真、善、美的啟迪，有利于促進(jìn)學(xué)前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。
在故事表演游戲中，幼兒用動(dòng)作、語言、表情再現(xiàn)人物形象與情節(jié)，幼兒身臨其境、設(shè)身處地地想象與表達(dá)，自然地向著用心理解和體驗(yàn)作品的方向努力，同時(shí)，這種形式也是符合幼兒（）的思維特點(diǎn)的。
教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的（），引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述，滿足幼兒學(xué)習(xí)講述的需要。
具有表演游戲和角色游戲雙重特點(diǎn)的是（）。
下面哪種活動(dòng)不屬于專門的幼兒語言教育活動(dòng)？（）