A.確定以學(xué)習(xí)者探究為主的教學(xué)策略
B.利用幻燈片來向?qū)W生展示相關(guān)圖片作品
C.學(xué)生在本次課上主要學(xué)什么
D.學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平
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A.學(xué)習(xí)者特征分析涉及智利因素和非智力因素兩個(gè)方面
B.學(xué)習(xí)需要分析主要是分析學(xué)生怎么學(xué)
C.學(xué)習(xí)內(nèi)容分析主要是確定教學(xué)策略的
D.教學(xué)環(huán)境分析是教學(xué)設(shè)計(jì)的首要基本環(huán)節(jié)
A.示范---模范法
B.頭腦風(fēng)暴法
C.先行組織者策略
D.演示法
A.讓學(xué)生上網(wǎng)搜索關(guān)于形式線和基本線資料，討論合作達(dá)到教學(xué)目標(biāo)
B.教師展示相關(guān)資料進(jìn)行適當(dāng)講授，學(xué)生分組協(xié)作達(dá)到教學(xué)目標(biāo)
C.師生通過網(wǎng)絡(luò)相互交流，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)
D.按照老師講—學(xué)生聽的教學(xué)方式達(dá)到教學(xué)目標(biāo)
A.教學(xué)評價(jià)按照分析方法的不同，可分為定量評價(jià)和定性評價(jià)
B.相對評價(jià)、形成性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià)是一組的
C.診斷性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià)是一個(gè)完整的教學(xué)評價(jià)系列
D.定性評價(jià)就相當(dāng)于形成性評價(jià)
A.最好的教學(xué)形式就是在一定的情況下達(dá)到特定目標(biāo)的最有效的教學(xué)形式，所以，小組教學(xué)形式是最好的教學(xué)形式
B.對于教學(xué)來說，沒有任何單一的策略能夠適用于所有的情況
C.使用多媒體進(jìn)行教學(xué)能夠吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣，所以課堂上要盡可能使用多媒體來進(jìn)行教學(xué)
D.在多媒體輔助教學(xué)中，教師起到輔助教學(xué)的作用
最新試題
教學(xué)策略設(shè)計(jì)的過程中，應(yīng)當(dāng)盡可能選擇最恰當(dāng)?shù)拿襟w運(yùn)用于教學(xué)。
一般認(rèn)為，教育技術(shù)形成于（），是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
PowerPoint中，通過點(diǎn)擊一些文字從而實(shí)現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn)，這類設(shè)置超鏈接的方式是（）
一般說來，在波形音頻采集時(shí)，（）越高，聲音的失真越小。
1919年，我國開始有人使用幻燈機(jī)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，這類似于美國的視覺教育，可以認(rèn)為是中國教育技術(shù)的起步。1936年，我國學(xué)者使用（）的概念概括了這種使用電影機(jī)、幻燈機(jī)等現(xiàn)代化的聲、光、電設(shè)備進(jìn)行教育和教學(xué)活動(dòng)，并于1983年改稱為教育技術(shù)。
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞（）的一類教學(xué)媒體。
1950-1960年，我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為（）
中國最大的四家ISP中，（）由國家教育部管理，目的是改善我國大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境，推動(dòng)我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
在課程教學(xué)開始前的評價(jià)活動(dòng)稱為（）