判斷題4-5歲的孩子會(huì)說(shuō)“他今天得了顆小紅星，所以很高興?！闭f(shuō)明該階段的孩子能正確判斷各種基本情緒產(chǎn)生的內(nèi)部原因。
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在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動(dòng)作的作用是（）
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無(wú)意想象需要意志努力，意識(shí)水平比較高。
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以下哪項(xiàng)不是第二信號(hào)系統(tǒng)的體現(xiàn)（）
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幼兒背完兒歌就開(kāi)始學(xué)認(rèn)數(shù)字，很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動(dòng)記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）
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一邊看樂(lè)譜一邊彈奏樂(lè)曲是（）
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女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜，想象了關(guān)于蜜蜂的故事，屬于有意想象。
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小明主動(dòng)打掃衛(wèi)生，老師在全班面前夸獎(jiǎng)了小明的行為，這是（）
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以下心理學(xué)家關(guān)注人的言語(yǔ)發(fā)展的先天遺傳能力的是（）
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兒童喜愛(ài)什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結(jié)果。
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以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念（）
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