A、做好物質(zhì)準備
B、與教師共同創(chuàng)設一個和諧、寬松的活動氛圍
C、準備好材料
D、準備好設備、物品和材料
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、記錄兒童的行為表現(xiàn)
B、描述全班兒童的活動情況
C、記錄教師的教育情況
D、解釋兒童的行為表現(xiàn)
A、個別兒童的情況
B、教育活動的內(nèi)容
C、孩子的數(shù)量
D、兒童的交往情況
A、循序漸進逐漸增加膳食量。
B、不想吃就不吃
C、只喝果汁
D、只喝奶
A、讓嬰幼兒側(cè)著躺,病耳向上,并向下、向后輕拉耳垂,使外耳道伸直,用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈,滴入1~2滴藥液,輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻
B、讓嬰幼兒仰著躺,用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈,滴入1~2滴藥液,輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻
C、讓嬰幼兒仰著躺,病耳向上,并向下、向后輕拉耳垂,使外耳道伸直,用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈,滴入3~4滴藥液,輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻
D、讓嬰幼兒側(cè)著躺,病耳向上,并向下、向后輕拉耳垂,使外耳道伸直,滴入1~2滴藥液,然后起身
A、用左手食指、拇指用力分開嬰幼兒上下眼皮,讓他向上看,把藥滴在下眼皮內(nèi),每次3~4滴
B、用左手食指、拇指輕輕分開嬰幼兒上下眼皮,讓他向上看,把藥滴在下眼皮內(nèi),每次3~4滴
C、用左手食指、拇指輕輕分開嬰幼兒上下眼皮,讓他向下看,把藥滴在下眼皮內(nèi),每次1~2滴
D、用左手食指、拇指用輕輕分開嬰幼兒上下眼皮,讓他向上看,把藥滴在下眼皮內(nèi),每次1~2滴
最新試題
下列哪項屬于接種后出現(xiàn)的癥狀()
以下哪種情況會引發(fā)嬰幼兒的不良情緒()
良好的()依戀能促進嬰幼兒健康成長。
測量幼兒體重前,應先將秤的()。
幼兒接種后應注意()
關于體育鍛煉下面四種說法,不正確的是()
幼兒情緒不穩(wěn)定時,教師會耐心的幫助幼兒排解情緒直到改善,這一舉動的作用是()
()是指家庭的心理氛圍,包括家庭結(jié)構,家庭成員之間的關系,家庭氛圍,父母的性格、興趣、愛好、生活方式、教育觀念和教育方式等。
對于正在發(fā)脾氣,處在任性、固執(zhí)狀態(tài)下的孩子,首先應()。
體弱兒觀察記錄填寫要求,多長時間記錄一次()