單項選擇題將不滿足的情緒發(fā)泄到危險較小的對象身上。這種心理防御機制被稱為（）
A.反向
B.轉(zhuǎn)移
C.退行
D.文飾
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1.單項選擇題有的人將自己不能接受的欲望和行為以截然相反的行為表現(xiàn)出來。這種心理防御機制被稱為（）
A.反向
B.轉(zhuǎn)移
C.退行
D.文飾
2.單項選擇題有些人把自己的不當、失誤轉(zhuǎn)嫁到他人身上，或把自己不能接受的欲望歸結(jié)為是他人的，這種心理防御機制被稱為（）
A.否認
B.幻想
C.壓抑
D.投射
3.單項選擇題一個人把不愉快的經(jīng)歷和體驗潛抑到無意識中，不去回憶、主動遺忘。這種心理防御機制被稱為（）
A.否認
B.幻想
C.壓抑
D.投射
4.單項選擇題一位內(nèi)向、缺乏魅力的男青年戀愛受挫后，想像自己是一個英俊小伙，成為很多少女心中的偶像，陶醉在幻想的世界中獲得心理滿足。這種心理防御機制被稱為（）
A.否認
B.幻想
C.壓抑
D.投射
5.單項選擇題個體在潛意識中為減弱、回避或克服現(xiàn)實沖突帶來的挫折、焦慮、緊張等而采取的一種手段，借此保護自己。這是（）
A.攻擊行為
B.冷漠
C.幻想
D.心理防御機制
最新試題
動機是指（）這個行動的愿望和意圖，這是一種推動人的行為的內(nèi)在原因。
題型：填空題
抽象是人腦把各種對象或現(xiàn)象間共同的、（）屬性提取出來的過程。
題型：填空題
知覺的種類有空間知覺、（）、運動知覺。
題型：填空題
生理性動機是與人的生理需要有關(guān)的初級的原發(fā)性動機、也稱為（），其中饑餓動機、干渴動機是研究得最多的兩種主要的生理性動機。
題型：填空題
與人的愉快情緒相聯(lián)系的認識（活動）傾向性是（）。
題型：填空題
強化理論是由（）心理學派的理論家們提出的。強化可以分為正強化和負強化兩種。美國社會心理家班杜拉將強化分為三種方式：直接強化、替代性強化、自我強化。
題型：填空題
和保持相對的是（）。是指記憶過的內(nèi)容不能恢復或提取或者產(chǎn)生錯誤的再認和回憶。
題型：填空題
表象具有直觀形象性、（）、模糊、片斷等特點。它是不穩(wěn)定性和個別差異性的中間環(huán)節(jié)。
題型：填空題
變式是從不同角度、方面和方式變換事物的非本質(zhì)屬性，揭示本質(zhì)屬性的過程。它的作用在于（）。
題型：填空題
注意分配的條件是同時進行的兩種或兩種以上的活動只能有一咎不熟練，活動之間應有一定的（）。
題型：填空題