問答題學前兒童思維發(fā)展的一般趨勢是什么？
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1.問答題簡述學前兒童的記憶策略。
2.問答題簡述學前兒童口頭言語的形成過程。
3.單項選擇題幼兒能說出（）種記憶策略。
A.3
B.1
C.2
D.4
4.單項選擇題事先沒有預定目的，也不需意志努力的注意稱（）
A.無意注意
B.有意注意
C.注意
D.有意后注意
5.單項選擇題兒童說出簡單句的年齡是（）
A.2歲左右
B.3歲左右
C.4歲左右
D.5歲左右
最新試題
個體什么時候獲得“左右”相對性的認識（）
題型：單項選擇題
嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是（）
題型：單項選擇題
（）的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
題型：單項選擇題
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼，這運用了哪一種心理學原理（）
題型：單項選擇題
學前兒童主要使用的是（）
題型：單項選擇題
在實踐活動中，為實現(xiàn)某個目標、完成某項任務所進行的想象都屬于有意想象。
題型：判斷題
幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。
題型：單項選擇題
畫人物時，有幼兒在時會把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長，這主要說明（）。
題型：單項選擇題
學了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）
題型：單項選擇題
13個月大的寶寶看到眼前的東西消失了會主動尋找，這是因為該時期他們已獲得（）
題型：單項選擇題