判斷題幼兒音準(zhǔn)差是自然現(xiàn)象,因此教師不用幫助改正,幼兒自然而然會(huì)好的。
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在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中,動(dòng)作的作用是()
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給我一打健康的嬰兒,在我培養(yǎng)的環(huán)境下,能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊,這是哪位學(xué)者提出的()
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幼兒聽故事還會(huì)要求再講一遍,可以百聽不厭的重復(fù)聽,是因?yàn)椋ǎ?/p>
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以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念()
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一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是()
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