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班主任要以寬容的心態(tài)和欣賞的眼光尋找學(xué)生錯(cuò)誤中的（）。

前置引領(lǐng)法

隱性文化

制訂班級奮斗目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意的問題有哪些？

懲戒能改善師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生（）。

什么是民主協(xié)商法？

目前的家長會有哪三大弊端？

緩一緩，實(shí)際上就是給師生創(chuàng)造一個(gè)（）的時(shí)間與空間，以便選擇更好的觀察視角和更恰當(dāng)?shù)慕鉀Q機(jī)會，醞釀更成熟更理智的處理方案。

在班主任成長過程中，（）大于苦干。

教師自我教育的最佳途徑，就是堅(jiān)持（）。