A.故鄉(xiāng)的云.bmp
B.狼牙山.wav
C.水晶.swf
D.北戴河.doc

A.Bad Copy
B.Nero
C.Flash Get
D.Bittorrent

A.教師利用BBS發(fā)表與學科相關的主題，組織學生對該主題進行討論；收集其他教育工作者對自己的教學行為和教育理念等的評價建議，通過回復這些評價建議，共同探討使自身不斷完善
B.教師利用博客發(fā)布具有較高的教學價值的信息和資源，吸引很多教師和學生來訪問該博客，實現(xiàn)信息更為廣泛的共享
C.教師利用共享空間共享各種資料文件
D.利用聊天工具與其他老師交流

A.信息內容
B.教學需要
C.媒體用途
D.媒體形式

A.給自己的博客設置一個漂亮的模板
B.給自己的日志添加詳細的分類
C.在自己的日志標簽項添加適當?shù)年P鍵詞
D.使用gateface來做博客

A.可以實時的交流信息
B.可以突破地域限制，有利于師生就某一問題開展深入、細致的討論，教師與學科專家交流思想與觀點
C.用戶必須獲得要在線聯(lián)網
D.可以共享資源

A.IE瀏覽器
B.門面瀏覽器
C.EDGE瀏覽器
D.CHROME瀏覽器

A.他可以給課程專家發(fā)送文件
B.他可以將電腦屏幕內容發(fā)送給學科專家實時觀看
C.他可以和課程專家聊天溝通
D.他不能轉發(fā)課程專家發(fā)表在gateface里的博客和文章

A.發(fā)布網站
B.制作網站
C.收集與加工網站所需素材
D.設計網站的結構

A.終極技能
B.初始技能
C.思維水平
D.感知覺特點