A.正統(tǒng)多元論
B.自由改革主義
C.激進
D.管理主義
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A.員工
B.管理方
C.工會
D.領(lǐng)導(dǎo)
A.傳統(tǒng)型企業(yè)
B.家長型企業(yè)
C.現(xiàn)代型企業(yè)
D.家族企業(yè)
A.社會保障制度
B.科學(xué)技術(shù)
C.管理水平
D.員工素質(zhì)
A.集體談判
B.勞動仲裁
C.工會
D.員工自助
A.政治環(huán)境
B.經(jīng)濟環(huán)境
C.就業(yè)組織內(nèi)部因素和外部環(huán)境因素
D.技術(shù)環(huán)境因素
最新試題
心理狀態(tài)的三個基本概念是：（）、工作參與和（）。
建立明確的組織發(fā)展目標，讓員工知道努力的方向和企業(yè)的前景，同時要給員工充分的職業(yè)生涯發(fā)展通道屬于（）
指經(jīng)過組織或員工個人的努力可以不發(fā)生的離職。稱為（）
這種處分方式國外比較常見，現(xiàn)在國內(nèi)還不是很流行，指當員工犯錯誤的時候，公司采取的策略是對其既不警告也不處罰，而是給其一段時間無薪休假，這種處分方式是（）
沖突的形式，對員工來說不是的一項是（）。
管理者有意識的提高員工的工作級別，加大他的工作壓力和責(zé)任。問題員工承受不了這樣的壓力，覺得自己不勝任這個職務(wù)，自己就會提出離職，這是淘汰方法中的（）
指員工沒有與組織終止雇傭契約關(guān)系，但又不在本組織內(nèi)任職的行為。稱為（）
（）中員工與管理方之間相互作用的行為，包括了雙方間因為簽訂雇傭契約而產(chǎn)生的法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，也包括了社會層面雙方彼此間的人際、情感甚至道義等關(guān)系，亦即雙方權(quán)利不成文的傳統(tǒng)、習(xí)慣及默契等倫理關(guān)系。
為讓員工趨利避害，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者就要經(jīng)常對下屬進行規(guī)章制度的教育和宣傳，以警告或勸誡員工不要觸犯規(guī)章制度，說明罰款的種類和額度，體現(xiàn)了“熱爐法則”中的（）
造成沖突的根本原因是（）和（）。