單項(xiàng)選擇題頻數(shù)是指分布在各組中的個(gè)體數(shù)量。用頻數(shù)表示結(jié)果的分析方法屬于()。

A.相對(duì)指標(biāo)分析
B.因素分析
C.綜合評(píng)價(jià)分析
D.動(dòng)態(tài)分析


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1.多項(xiàng)選擇題目前最常見(jiàn)的調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)包括()。

A.標(biāo)題
B.署名
C.前言
D.主體
E.論證
F.結(jié)尾

2.多項(xiàng)選擇題目前,人們大都按照美國(guó)著名社會(huì)學(xué)家拉扎斯菲爾德的主張,將概念的具體化和操作化的過(guò)程分為以下階段()。

A.概念的形成
B.概念的篩選
C.概念的界定
D.概念的分解
E.選擇測(cè)量指標(biāo)
F.編制綜合指標(biāo)

3.多項(xiàng)選擇題命題是指社會(huì)上普遍存在的()。

A.公理
B.定理
C.理論
D.假設(shè)
E.學(xué)說(shuō)
F.經(jīng)驗(yàn)概括

4.單項(xiàng)選擇題美國(guó)最著名的民意測(cè)驗(yàn)機(jī)構(gòu)是()。

A.蘭德
B.哈里斯
C.蓋洛普
D.賽林格

最新試題

在對(duì)資料進(jìn)行編碼和錄入之前,需要先對(duì)資料進(jìn)行()和()

題型:填空題

由于我國(guó)尚未建立起完備的門牌地址系統(tǒng),因此地圖法更加實(shí)用,即可以直接從()抽取居民戶。

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問(wèn)卷的()是指前面題目的存在,使被訪者改變了對(duì)后面題目的回答。

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問(wèn)卷題目設(shè)計(jì)應(yīng)遵守()的原則,不要誘導(dǎo)被訪者朝某個(gè)設(shè)定的方向回答問(wèn)題。

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無(wú)論是與專家研討,還是與委托方的決策者座談,都可以采用()的形式進(jìn)行。

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語(yǔ)義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語(yǔ)義心理學(xué)研究提出的,主要用來(lái)測(cè)量人們對(duì)()、()或()的感覺(jué)。

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寄送通知信的一個(gè)()是可以過(guò)濾出那些地址不詳?shù)谋辉L者,以免訪問(wèn)員徒勞往返。

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在操作性定義層次,令研究者感興趣的是(),進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度,這個(gè)層次會(huì)用到相關(guān)統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷以及其他類似工具。

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要對(duì)調(diào)查進(jìn)行技術(shù)說(shuō)明,首先要對(duì)(),包括調(diào)查對(duì)象的構(gòu)成以及調(diào)查對(duì)象分布的地域范圍做出詳細(xì)說(shuō)明。

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無(wú)論是電話訪問(wèn)還是當(dāng)面訪問(wèn),對(duì)訪問(wèn)質(zhì)量的評(píng)估最好能遵循一個(gè)(),一個(gè)有效的方法是由督導(dǎo)員填寫一份訪問(wèn)過(guò)程質(zhì)量評(píng)估表。

題型:填空題