A.10%～20%
B.30%～60%
C.50%～80%
D.接近100%
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A.定比測(cè)量、定距測(cè)量、定序測(cè)量、定類測(cè)量
B.定類測(cè)量、定序測(cè)量、定距測(cè)量、定比測(cè)量
C.定類測(cè)量、定距測(cè)量、定序測(cè)量、定比測(cè)量
D.定序測(cè)量、定類測(cè)量、定距測(cè)量、定比測(cè)量
A.實(shí)用性
B.系統(tǒng)性
C.時(shí)效性
D.經(jīng)濟(jì)性
E.準(zhǔn)確性
F.彈性
A.客觀性原則
B.科學(xué)性原則
C.全面性原則
D.系統(tǒng)性原則
E.理論與實(shí)踐相結(jié)合原則
F.倫理道德原則
A.描述性研究
B.預(yù)測(cè)性研究
C.解釋性研究
D.定性研究
E.定量研究
F.探索性研究
A.符合調(diào)查研究收集資料的要求
B.具備必要的人、財(cái)、物等條件
C.當(dāng)?shù)夭块T和觀察對(duì)象不反對(duì)
D.能夠隱蔽進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)
最新試題
對(duì)訪問員的考察，最好采?。ǎ┑姆绞竭M(jìn)行。
簡述按居住地地圖法抽樣的步驟。
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的，主要用來測(cè)量人們對(duì)（）、（）或（）的感覺。
要對(duì)調(diào)查進(jìn)行技術(shù)說明，首先要對(duì)（），包括調(diào)查對(duì)象的構(gòu)成以及調(diào)查對(duì)象分布的地域范圍做出詳細(xì)說明。
問卷題目設(shè)計(jì)要避免出現(xiàn)雙重負(fù)載，應(yīng)該做到（），這是一個(gè)經(jīng)常被提及的設(shè)計(jì)原則。
首先使用問卷對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)行精確測(cè)量的是（），其問卷的內(nèi)容涉及許多被假定與智慧、天賦有關(guān)的環(huán)境因素。
焦點(diǎn)小組討論的時(shí)間最好安排得比較充裕，時(shí)間長度可在（）之間。
為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度，可以讓他們對(duì)選中的答案進(jìn)行排序，等級(jí)排序形式是一種（）
在對(duì)資料進(jìn)行編碼和錄入之前，需要先對(duì)資料進(jìn)行（）和（）
由于沒有客觀標(biāo)準(zhǔn)可以用來評(píng)判主觀測(cè)量的答案的正確性，因此在主觀狀態(tài)的測(cè)量中，（）就成為題目設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。