A.問責(zé)主體
B.問責(zé)對象
C.問責(zé)情形
D.問責(zé)方式
E.問責(zé)程序與問責(zé)后果
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.客觀責(zé)任與主觀責(zé)任
B.積極責(zé)任與消極責(zé)任
C.政府對公民的責(zé)任與政府內(nèi)部的責(zé)任
A.對行政權(quán)力的期待
B.對行政權(quán)力的約束
C.對公民權(quán)利的保護(hù)
D.對行政執(zhí)行力的保障
A.行政責(zé)任與其他責(zé)任相區(qū)別，但又與其他責(zé)任密切相關(guān)。
B.行政責(zé)任與行政權(quán)力密切相關(guān)，同時又是對行政權(quán)力的一種監(jiān)督。
C.行政責(zé)任既是現(xiàn)代民主政治的一種基本理念，又是一種對政府進(jìn)行民主控制的制度安排。
D.行政責(zé)任是國家政治法律制度的一部分，又是行政組織內(nèi)部的一種工作制度。
E.行政責(zé)任是一種法定義務(wù)，但又受到社會公德和社會輿論的約束。
A.公權(quán)地位和私職身份
B.私權(quán)地位和私職身份
C.公權(quán)地位和公職身份
D.私權(quán)地位和公職身份
A.道德規(guī)范與誠實(shí)
B.信任與培訓(xùn)
C.團(tuán)隊協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)
D.賞識與溝通
最新試題
劃分被考評者的等級比例，并按照這種劃分進(jìn)行評價的方法是哪種績效考評方法？（）
領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為（）。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標(biāo)志，并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為（）。
（）是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說服力的影響，借助這種影響，把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去，促使和引導(dǎo)他們的行為向著領(lǐng)導(dǎo)者所希望的方向發(fā)展。
從領(lǐng)導(dǎo)活動的成敗及其效果來說，（）是領(lǐng)導(dǎo)的首要特征。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者履行領(lǐng)導(dǎo)職能所需要的法定權(quán)力。
（）以行政命令的方式實(shí)現(xiàn)，是一種外在的作用。
（）職能，是指在群體目標(biāo)確定后，采取一系列的措施，建立和運(yùn)用組織結(jié)構(gòu)的過程。
領(lǐng)導(dǎo)活動具有（），即領(lǐng)導(dǎo)活動和領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的關(guān)系是間接的。