A.綜合能力
B.用人藝術(shù)
C.創(chuàng)新能力
D.精神風(fēng)貌
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A.5次
B.6次
C.7次
D.10次
A.層次性
B.政治性
C.多樣性
D.從屬性
A.管理層次多，管理幅度小
B.管理層次少，管理幅度大
C.管理層次多，管理幅度大
D.管理層次少，管理幅度小
A.處理行政領(lǐng)導(dǎo)者與行政活動參與者關(guān)系的制度
B.上下級行政領(lǐng)導(dǎo)者之間聯(lián)系的制度
C.協(xié)調(diào)行政領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部關(guān)系的制度
D.行政首長負(fù)責(zé)制
A.1982年的改革
B.1988年的改革
C.1993年的改革
D.2005年的改革
最新試題
勒溫的通過研究（）的影響，把領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的極端工作風(fēng)格分為三種。
（）是對戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實(shí)施工作和業(yè)績表現(xiàn)進(jìn)行集中分析。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即依據(jù)人事相符的原則，根據(jù)工作性質(zhì)、任務(wù)、職責(zé)范圍，合理確定領(lǐng)導(dǎo)集體成員的職數(shù)。
（）是指公共行政部門通過新聞媒體觀察監(jiān)測公共環(huán)境的變動，及時、靈敏地做出分析和判斷。
（）職能，是指在群體目標(biāo)確定后，采取一系列的措施，建立和運(yùn)用組織結(jié)構(gòu)的過程。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以（）為中心。
（）是對領(lǐng)導(dǎo)活動的一種特殊規(guī)定性。
（）是一個組織或團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)核心。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指在廣域的范圍內(nèi)從最優(yōu)化的角度去考慮問題，力求尋找到?jīng)Q策最佳方案。
領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為（）。