判斷題青少年流動人口的心理需求主要表現(xiàn)在對自身身份的認(rèn)同、社會化、人際關(guān)系等方面。
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3.多項選擇題開展青少年婚戀社會工作服務(wù)需要調(diào)動的資源有（）。
A.青少年自身
B.家庭
C.專家學(xué)者
D.社會服務(wù)機構(gòu)與同工資源
E.教師
4.多項選擇題在某社區(qū)中，學(xué)校社會工作者動員了該社區(qū)的學(xué)生開展社區(qū)文明行動，每月組織學(xué)生向社區(qū)居民進行文明禮儀的宣講活動，請社區(qū)居民代表給學(xué)生志愿者頒發(fā)證書，并在社區(qū)刊物上報道了該活動。在這個過程中，體現(xiàn)了社區(qū)工作（）等方面的特點。
A.成員間互助互惠
B.社會資源的廣泛運用
C.介入的層面比較廣泛
D.強調(diào)居民的參與
E.社區(qū)社會發(fā)展
5.單項選擇題學(xué)校青少年社會工作服務(wù)內(nèi)容中針對特殊需要的服務(wù)是（）。
A.特殊時刻的學(xué)生需要的服務(wù)
B.幫助學(xué)生處理情緒
C.引導(dǎo)學(xué)生避免不良行為
D.幫助學(xué)生處理人際關(guān)系
最新試題
青少年犯罪以及青少年的一些反社會行為，都可以被認(rèn)為是一種越軌行為。
題型：判斷題
青少年社會工作評估基本要素有評估主體、評估客體、（）、評估方法。
題型：單項選擇題
探索性青少年社會工作研究的目的包括（）。
題型：多項選擇題
專業(yè)社會工作要求這個行業(yè)的從業(yè)者可能需要是受過專業(yè)訓(xùn)練的人士。
題型：判斷題
增權(quán)是指個人、組織或社區(qū)從內(nèi)部挖掘潛能，或從外界獲得力量的結(jié)果。
題型：判斷題
角色沖突是個體在與某種特殊角色的相關(guān)行為的期待無法一致時，產(chǎn)生的心理狀況。
題型：判斷題
內(nèi)攻擊性行為是一種自我否定的傾向，表現(xiàn)為自責(zé)、自卑的情緒和自殘、自虐甚至自殺等行為。
題型：判斷題
中觀的青少年社會工作連接著宏觀青少年社會工作與微觀青少年社會工作。
題型：判斷題
理想包括職業(yè)理想、道德理想和社會心理等。
題型：判斷題
社會工作的終極目標(biāo)的指向有每個具體的人的內(nèi)在的潛力的全面發(fā)揮、整個社會的和諧統(tǒng)一。
題型：判斷題