A.個(gè)性
B.氣質(zhì)
C.性格
D.智力
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A.心理咨詢
B.心理輔導(dǎo)
C.心理健康教育課程
D.全面滲透
A.自主學(xué)習(xí)
B.合作學(xué)習(xí)
C.探究學(xué)習(xí)
D.有意義學(xué)習(xí)
A.學(xué)生一般不能發(fā)現(xiàn)新的動(dòng)作技能
B.學(xué)生自己嘗試的動(dòng)作方法往往不夠準(zhǔn)確
C.通過(guò)發(fā)現(xiàn)而出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作難以糾正
D.以上三者都是可能的解釋
A.心理練習(xí)
B.整體練習(xí)
C.區(qū)組練習(xí)
D.分配練習(xí)
A.被試缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.練習(xí)過(guò)多導(dǎo)致疲勞
C.被試不知練習(xí)的結(jié)果
D.缺乏適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)
最新試題
態(tài)度對(duì)一個(gè)人的心理與行為具有多個(gè)方面的影響與作用,表現(xiàn)在()。
在心身疾病中起重要作用的致病因素是()
“我悲傷是因?yàn)槲铱蘖恕?,這代表的是如下哪種情緒理論?()
()是激勵(lì)人們行為的動(dòng)力因素。
如果()太低,會(huì)延誤服務(wù)時(shí)機(jī),使客人受到冷落。
器官移植術(shù)后患者心理干預(yù)的主要方法有()
()是人類所特有的心理活動(dòng),具有一定的社會(huì)歷史性。
()是指服務(wù)人員對(duì)服務(wù)環(huán)境中出現(xiàn)的各種情況及其變化的適應(yīng)程度。
音樂(lè)療法的作用不包括哪個(gè)?()
態(tài)度形成的初級(jí)階段的表現(xiàn)是()。