單項選擇題在音樂節(jié)奏方面，（）歲兒童所能演唱的歌曲，節(jié)奏相對比較簡單，多為四分音符、八分音符、二分音符，這種節(jié)奏與兒童本身的生理活動（心跳、呼吸等）和身體動作（走步、跑步等）相一致。
A.3-4
B.4-5
C.5-6
D.6-7
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1.單項選擇題在音樂旋律方面，（）歲兒童在音準(zhǔn)方面進步很大，能較準(zhǔn)確地唱出旋律的音高進行，對于級進音、三度跳音或音域范圍內(nèi)的四五度跳音也不會感到有很大困難。
A.3-4
B.4-5
C.5-6
D.6-7
2.單項選擇題在音樂旋律方面，（）歲兒童對旋律的感知和再認能力以及對音準(zhǔn)的把握能力有了進步，大多數(shù)的兒童能在樂器或錄音的伴奏下可以唱準(zhǔn)旋律適宜的歌曲。
A.3-4
B.4-5
C.5-6
D.6-7
3.單項選擇題（）歲兒童能記住更為復(fù)雜和更長的歌詞，對詞義的理解能力也進一步提高，在歌詞的發(fā)音以及咬字吐字方面更為清晰和準(zhǔn)確。
A.3-4
B.4-5
C.5-6
D.6-7
4.單項選擇題（）歲的兒童掌握歌詞的能力有進一步的發(fā)展般，能較完整、準(zhǔn)確地再現(xiàn)熟悉的歌曲中的歌詞。
A.3-4
B.4-5
C.5-6
D.6-7
5.單項選擇題（）是在活動前，引導(dǎo)學(xué)前兒童在認知、操作、心理等方面做好經(jīng)驗準(zhǔn)備，可以保證活動順利進行，取得良好的學(xué)習(xí)效果，更好地促進學(xué)前兒童的發(fā)展。
A.物質(zhì)準(zhǔn)備
B.經(jīng)驗準(zhǔn)備
C.材料準(zhǔn)備
D.教具準(zhǔn)備
最新試題
對新歌進行第一次（）時，教師最好不用伴奏，自己清唱，可以用琴給一個前奏，以防止走音。
題型：單項選擇題
學(xué)前兒童歌唱活動中，教師（）時音量可以適當(dāng)降低一些，幼兒可以聽見即可，以防止幼兒受教師榜樣暗示而在歌唱時喊叫。
題型：單項選擇題
（）為學(xué)前兒童選擇的歌曲應(yīng)該有趣、易記并能夠為他們所理解和熟悉。
題型：單項選擇題
（）材料是指富有音樂所表達的意境的形象性的有聲文字材料。
題型：單項選擇題
（）歲的兒童掌握歌詞的能力有進一步的發(fā)展般，能較完整、準(zhǔn)確地再現(xiàn)熟悉的歌曲中的歌詞。
題型：單項選擇題
（）是一個人獨立地做韻律動作。其中包括獨自一個人表演，也包括許多人一起表演，但各自獨立活動，相互間不交流或不配合。
題型：單項選擇題
（）是幼兒園音樂教學(xué)的難點。
題型：單項選擇題
幼兒律動常用的模仿動作內(nèi)容，不屬于模仿動物動作的是（）。
題型：單項選擇題
幼兒律動常用的模仿動作內(nèi)容，不屬于模仿自然界現(xiàn)象的動作的是（）。
題型：單項選擇題
（）是在活動前，引導(dǎo)學(xué)前兒童在認知、操作、心理等方面做好經(jīng)驗準(zhǔn)備，可以保證活動順利進行，取得良好的學(xué)習(xí)效果，更好地促進學(xué)前兒童的發(fā)展。
題型：單項選擇題