A.制造業(yè)
B.工業(yè)
C.農(nóng)業(yè)
D.服務(wù)業(yè)
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A.確定工作分析效果評估的主體和客體
B.確定工作分析效果評估的目標(biāo)
C.確定評估方法
D.選擇評估標(biāo)準(zhǔn)
A.內(nèi)容效度
B.概念效度
C.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度
D.一般效度
A.無關(guān)
B.正比
C.反比
D.不確定
A.團(tuán)結(jié)合作型
B.問題解決型
C.多功能型
D.自我管理型
A.工作輪換
B.工作豐富化
C.工作專業(yè)化
D.工作擴(kuò)大化
最新試題
業(yè)務(wù)流程重組的基本思想是對組織職位體系的再設(shè)計(jì)。
從管理的角度看，工作分析主要包括六個方面的內(nèi)容。
以技術(shù)或業(yè)務(wù)職位代替行政管理職位，這種做法是不可取的。
影響組織設(shè)計(jì)的一般環(huán)境對組織經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)沒有直接影響。
工作能級的大小是由它在組織中的工作性質(zhì)、繁簡難易、責(zé)任大小、任務(wù)輕重、在組織中的重要性、對組織的貢獻(xiàn)大小等因素所決定的。
問卷法比較適合收集管理職位的工作信息。
在工作分析過程中，積極、及時(shí)、全面地提供真實(shí)的信息是職位任職者的職責(zé)。
工作說明書的管理對象包含工作說明書和相關(guān)資料。
要素計(jì)點(diǎn)法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級轉(zhuǎn)換成工資結(jié)構(gòu)的方法不同。
職位評價(jià)工具通常以定性工具為主。