A.工作經(jīng)驗(yàn)
B.技能要求
C.心理素質(zhì)
D.共同能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.某一人員的失誤對(duì)他人的影響
B.機(jī)器設(shè)備損壞可能發(fā)生的范圍和頻率
C.哪些安全措施可以減少工作人員的責(zé)任
D.工作人員之間的不合作是否會(huì)違背工作的初衷或影響產(chǎn)品質(zhì)量
A.測(cè)定指標(biāo)與評(píng)定指標(biāo)結(jié)合
B.單項(xiàng)指標(biāo)與綜合指標(biāo)結(jié)合
C.相對(duì)性指標(biāo)與絕對(duì)性指標(biāo)結(jié)合
D.統(tǒng)一性指標(biāo)與自擬性指標(biāo)結(jié)合
A.測(cè)定指標(biāo)
B.評(píng)定指標(biāo)
C.狀態(tài)指標(biāo)
D.特殊性指標(biāo)
A.狀態(tài)指標(biāo)
B.結(jié)果指標(biāo)
C.統(tǒng)一性指標(biāo)
D.自擬性指標(biāo)
A.定義
B.標(biāo)志
C.標(biāo)度
D.注釋
最新試題
編寫(xiě)工作規(guī)范時(shí)要關(guān)注工作而非任職者本人，列出的任何資格條件必須與工作有關(guān)。
從管理的角度看，工作分析主要包括六個(gè)方面的內(nèi)容。
工作概要是工作職責(zé)的具體表現(xiàn)形式與進(jìn)一步細(xì)化。
在工作分析過(guò)程中，積極、及時(shí)、全面地提供真實(shí)的信息是職位任職者的職責(zé)。
職位內(nèi)容的設(shè)計(jì)是從組織的宏觀(guān)角度出發(fā)，對(duì)職位的職能、職責(zé)、權(quán)限及需要的知識(shí)、技能、素質(zhì)等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析和規(guī)劃。
影響組織設(shè)計(jì)的一般環(huán)境對(duì)組織經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)沒(méi)有直接影響。
科學(xué)管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者，他采用一系列科學(xué)的方法研究當(dāng)時(shí)生產(chǎn)技術(shù)條件下的最佳分工水平。
從大系統(tǒng)的角度來(lái)說(shuō)職位評(píng)價(jià)是將工作分析與薪酬設(shè)計(jì)相聯(lián)系的橋梁。
崗位工作關(guān)系是指本崗位與組織內(nèi)的其他工作崗位的關(guān)系。
若工作分析的目的是為了人員招聘和選拔的需要，那么收集信息的重點(diǎn)是崗位的工作職責(zé)和特點(diǎn)。