A.較難的、富有挑戰(zhàn)性的又必要的問(wèn)題
B.容易的、沒(méi)有挑戰(zhàn)性的又必要的問(wèn)題
C.較難得、富有挑戰(zhàn)性的、沒(méi)必要的問(wèn)題
D.容易的、沒(méi)有挑戰(zhàn)性的、又沒(méi)必要的問(wèn)題
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A.觀察分析法
B.訪談法
C.工作者自我紀(jì)錄法
D.工作實(shí)踐分析法
A.5天
B.10天
C.15天
D.30天
A.觀察分析法
B.訪談法
C.文獻(xiàn)資料分析法
D.工作實(shí)踐分析法
A.觀察分析法
B.訪談法
C.問(wèn)卷調(diào)查法
D.主管人員分析法
A.通過(guò)向咨詢公司咨詢,確定了解工作內(nèi)容和最能客觀描述職責(zé)的員工
B.與面談?wù)呓⑵鹑谇⒌母星?br />
C.準(zhǔn)備一份完整的問(wèn)題表格,并留下空白以供填寫
D.如果對(duì)方的工作并非每天都一成不變,則要求對(duì)方將各種工作責(zé)任列出,并依重要性程度排定順序
最新試題
工作能級(jí)的大小是由它在組織中的工作性質(zhì)、繁簡(jiǎn)難易、責(zé)任大小、任務(wù)輕重、在組織中的重要性、對(duì)組織的貢獻(xiàn)大小等因素所決定的。
以技術(shù)或業(yè)務(wù)職位代替行政管理職位,這種做法是不可取的。
從管理的角度看,工作分析主要包括六個(gè)方面的內(nèi)容。
ABC分類權(quán)重法是根據(jù)“重要的少數(shù)和次要的多數(shù)”的基本原理確定各因素權(quán)數(shù)的簡(jiǎn)便方法。
科學(xué)管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者,他采用一系列科學(xué)的方法研究當(dāng)時(shí)生產(chǎn)技術(shù)條件下的最佳分工水平。
影響組織設(shè)計(jì)的一般環(huán)境對(duì)組織經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)沒(méi)有直接影響。
分類法一種最簡(jiǎn)單、最快速但也是最粗造的職位評(píng)價(jià)方法。
從大系統(tǒng)的角度來(lái)說(shuō)職位評(píng)價(jià)是將工作分析與薪酬設(shè)計(jì)相聯(lián)系的橋梁。
職位體系診斷無(wú)需診斷組織中人員發(fā)展問(wèn)題。
工作日志不屬于觀察法的類型。