單項選擇題如果要研究“早上和晚上背書的記憶效果，那個時刻更好”，則課本記憶效果是（）
A.自變量
B.因變量
C.無關變量
D.中介變量
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1.單項選擇題與自變量同時影響因變量變化但與研究目的無關的變量是（）
A.自變量
B.因變量
C.無關變量
D.中介變量
2.單項選擇題有主客觀條件引起的心理或行為的變化的主客觀條件是（）
A.自變量
B.因變量
C.無關變量
D.中介變量
3.單項選擇題能夠引起心理或行為變化的主客觀條件是（）。
A.自變量
B.因變量
C.無關變量
D.中介變量
4.多項選擇題心理現(xiàn)象的特點有哪些？（）
A.內在性
B.主觀性
C.易變性
D.不可知性
5.多項選擇題心理測量的基本形式有哪些？（）
A.主觀測驗
B.客觀測驗
C.主觀+客觀測驗
D.不可測驗
最新試題
隨著社會的發(fā)展，健康的內涵和外延也發(fā)生了重大的變化，健康不再局限于身體健康，還包括（）。
題型：填空題
影響有意的因素有目的任務明確、（）、社會需要與間接興趣、積極主動的操作和智力活動。
題型：填空題
興趣是人類認識事物和從事活動的動力。人的興趣對未來的活動起準備作用，對正在進行的活動起推動作用，對活動的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性起促進發(fā)展作用，對注意起（）作用，對智力起開發(fā)作用。
題型：填空題
影響知覺客觀因素有對象和背景的差異、對象的活動性、（）、刺激物的強度。
題型：填空題
識記是識別和記住事物，從而積累知識經(jīng)驗的過程，識記分為有意識記、無意識記、機械識記、（）四類。
題型：填空題
前攝抑制提先學習的內容對后繼學習的干擾。（）是后學習的材料對先前學習的妨礙。
題型：填空題
多伊奇等人提出了（）的概念，他將成就結構理論劃分為三類目標結構，即合作、競爭、個別化。
題型：填空題
觸景生情是（）回憶。
題型：填空題
知覺的種類有空間知覺、（）、運動知覺。
題型：填空題
變式是從不同角度、方面和方式變換事物的非本質屬性，揭示本質屬性的過程。它的作用在于（）。
題型：填空題