單項選擇題有主客觀條件引起的心理或行為的變化的主客觀條件是（）
A.自變量
B.因變量
C.無關(guān)變量
D.中介變量
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1.單項選擇題能夠引起心理或行為變化的主客觀條件是（）。
A.自變量
B.因變量
C.無關(guān)變量
D.中介變量
2.多項選擇題心理現(xiàn)象的特點有哪些？（）
A.內(nèi)在性
B.主觀性
C.易變性
D.不可知性
3.多項選擇題心理測量的基本形式有哪些？（）
A.主觀測驗
B.客觀測驗
C.主觀+客觀測驗
D.不可測驗
4.單項選擇題（）年國家科技部確定增加心理學作為18個需要優(yōu)先發(fā)展的基礎(chǔ)學科之一。
A.1979
B.1989
C.1999
D.2009
5.多項選擇題表達情緒的主要動作部位包括（）。
A.腳
B.腹
C.手
D.頭
最新試題
影響知覺客觀因素有對象和背景的差異、對象的活動性、（）、刺激物的強度。
題型：填空題
識記是識別和記住事物，從而積累知識經(jīng)驗的過程，識記分為有意識記、無意識記、機械識記、（）四類。
題型：填空題
培養(yǎng)學習需要的途徑有利用直接發(fā)生途徑和（）。
題型：填空題
影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運動視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、（）。
題型：填空題
前攝抑制提先學習的內(nèi)容對后繼學習的干擾。（）是后學習的材料對先前學習的妨礙。
題型：填空題
動機的特性和機能有動機的原發(fā)性特征和始動機能、（）、動機的實踐性特征和強化機能。
題型：填空題
變式是從不同角度、方面和方式變換事物的非本質(zhì)屬性，揭示本質(zhì)屬性的過程。它的作用在于（）。
題型：填空題
強化理論是由（）心理學派的理論家們提出的。強化可以分為正強化和負強化兩種。美國社會心理家班杜拉將強化分為三種方式：直接強化、替代性強化、自我強化。
題型：填空題
運動知覺是對物體空間位移和（）的知覺。
題型：填空題
動機是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當人的愿望指向行動并成為推動行為的一種（）時，就變成活動動機。
題型：填空題