A.確定主題
B.擬定提綱
C.選擇材料
D.撰寫報(bào)告
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A.描述性報(bào)告與解釋性報(bào)告
B.學(xué)術(shù)性報(bào)告與應(yīng)用性報(bào)告
C.定量研究報(bào)告與定性研究報(bào)告
D.其余選項(xiàng)都錯(cuò)誤
A.概括性的問題
B.測(cè)量與比較的問題
C.推斷因果聯(lián)系的問題
D.實(shí)地證據(jù)的總結(jié)和表達(dá)問題
A.連續(xù)接近法
B.舉例說(shuō)明法
C.比較分析法
D.流程圖方法
最新試題
為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度，可以讓他們對(duì)選中的答案進(jìn)行排序，等級(jí)排序形式是一種（）
一次成功的焦點(diǎn)小組討論需要有一份精心準(zhǔn)備的（），即一份討論中所要涉及的話題概要。
寄送通知信的一個(gè)（）是可以過濾出那些地址不詳?shù)谋辉L者，以免訪問員徒勞往返。
由于我國(guó)尚未建立起完備的門牌地址系統(tǒng)，因此地圖法更加實(shí)用，即可以直接從（）抽取居民戶。
焦點(diǎn)小組討論的時(shí)間最好安排得比較充裕，時(shí)間長(zhǎng)度可在（）之間。
郵寄問卷由于（），操作簡(jiǎn)單而受到研究者的青睞。
在調(diào)查訪問階段由于（）的影響而產(chǎn)生的那部分誤差，被稱為（）
對(duì)訪問員的考察，最好采?。ǎ┑姆绞竭M(jìn)行。
對(duì)于（），并不一定要逐字記錄，但對(duì)被訪者提供的信息要無(wú)一遺漏、完整地記錄下來(lái)。
問卷的（）是指前面題目的存在，使被訪者改變了對(duì)后面題目的回答。