A.邏輯性
B.開放性
C.系統(tǒng)性
D.簡(jiǎn)約性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學(xué)校建筑
B.校園文化
C.學(xué)風(fēng)
D.班風(fēng)
A.太學(xué)
B.國子監(jiān)
C.唐宋時(shí)期的書院
D.鴻都門學(xué)
A.科舉制度自隋唐開始設(shè)立
B.科舉制度自漢代開始設(shè)立
C.科舉制度在我國曾經(jīng)實(shí)行了一千多年
D.解放后,我國廢除了科舉制度
A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法
B.案例教學(xué)法
C.講授法
D.對(duì)話法
A.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
B.啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思考
C.適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別差異
D.調(diào)動(dòng)教師教學(xué)積極性
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
在斯金納認(rèn)為,程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和()
在學(xué)校課程與社會(huì)生活的關(guān)系問題上,社會(huì)改造主義課程的觀點(diǎn)屬于()
完全打破了班級(jí)教學(xué)組織,倡導(dǎo)部分年級(jí)的教學(xué)組織的是()
在課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的歷史發(fā)展進(jìn)程中,第一代評(píng)價(jià)的本質(zhì)特點(diǎn)是()
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類學(xué)”的典型特征的是()
在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的()
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中,心理發(fā)展的最高階段是()
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中,屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是()
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是()
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()