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C.宗教和商業(yè)
D.農(nóng)業(yè)和手工業(yè)
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最新試題
職業(yè)教育是()發(fā)展的產(chǎn)物。
職業(yè)教育是以教育為方法,而以職業(yè)為目的的教育。
伴隨著科技水平的日益提高,職業(yè)的日益細分,勢必引起職業(yè)教育層次的不斷高移。
黃炎培曾說,職業(yè)教育的意義是“使無業(yè)者有業(yè),有業(yè)者樂業(yè)”。
企業(yè)可根據(jù)自己單位的實際情況決定是否對單位的職工和準備錄用的人員實施職業(yè)教育。
職業(yè)教育是面向人人的教育,每個公民都必須接受一定的職業(yè)教育。
職業(yè)的內涵與種類并不是一成不變的,會隨著社會經(jīng)濟的變化而發(fā)生改變,具有一定的時代性。
美國高等職業(yè)教育,也即高中后的職業(yè)教育主要由社區(qū)學院承擔。
職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展是社會生產(chǎn)力發(fā)展的基礎和前提。
職業(yè)教育協(xié)同化是指發(fā)展職業(yè)教育越來越成為社會多部門、多行業(yè)通過共同協(xié)作而完成的事業(yè)。