單項選擇題職業(yè)教育過程是把現有的企業(yè)文化不斷轉化為學習者的（），又創(chuàng)造性地反作用于企業(yè)文化。
A.知識
B.能力
C.行為規(guī)范
D.知識、能力、行為規(guī)范
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1.單項選擇題職業(yè)教育具有把科學技術轉化為現實生產力的職能，因此職業(yè)教育能（）科技進步。
A.促進
B.提高
C.改善
D.增強
2.單項選擇題發(fā)展職業(yè)教育，提高勞動者素質，培養(yǎng)適應社會發(fā)展所需要的高質量的專門人才和大批熟練勞動者，是促進科技進步的（）。
A.方法
B.主要方式
C.重要手段
D.主要手段
3.單項選擇題（）之后，職業(yè)教育無論在發(fā)展的規(guī)模上還是速度上都得到了空前發(fā)展。
A.工業(yè)革命
B.農業(yè)革命
C.產業(yè)革命
D.80年代
4.單項選擇題職業(yè)教育可以有效地將一定的政治目標和意圖通過職業(yè)培訓傳播到社會成員的頭腦中，通過培訓（）一定的社會成員分布結構，從而達到一定的政治目的。
A.提高
B.改善
C.降低
D.壓縮
5.單項選擇題階層流動有益于社會的穩(wěn)定與和諧。維護階層流動性的（）途徑是教育。
A.根本
B.基本
C.最佳
D.最快
最新試題
職業(yè)教育對人的價值首先表現為滿足人們生存的需要。
題型：判斷題
相對于普通教育而言，職業(yè)教育是更具民眾性的教育。
題型：判斷題
職業(yè)教育可以培養(yǎng)和訓練出千百萬個具有良好素質的勞動技術人員。
題型：判斷題
科學技術的加速發(fā)展，使得勞動密集型、資本密集型的傳統(tǒng)產業(yè)的比例不斷提高。
題型：判斷題
國家為了真正使職業(yè)教育權利公平，成為人民的、大眾的教育，出臺了一系列政策，促進人們享受公平的職業(yè)教育權利。
題型：判斷題
職業(yè)教育應該反映一定歷史時期企業(yè)文化的精髓。這是傳播企業(yè)文化的含義之一。
題型：判斷題
教育絕不是純粹的消費，而主要是一種能導致經濟文化增長的投資活動。
題型：判斷題
職業(yè)教育只有密切關注經濟對資源規(guī)格的需求提出的信號，適時地調整教育內容，才能培養(yǎng)符合社會需求的人才。
題型：判斷題
職業(yè)教育作為一種教育，它的核心功能仍然在于促進人的發(fā)展。
題型：判斷題
職業(yè)教育通過自身的不斷調整，直接地調節(jié)著全社會勞動力的總體配置結構來滿足社會生產對不同規(guī)格勞動力的需求，從而促進著社會經濟的發(fā)展。
題型：判斷題