單項選擇題（）與辯論法不一樣，它是沒有對抗性的，它的唯一目的就是啟發(fā)靈感，產(chǎn)生創(chuàng)意。
A.模擬教學(xué)法
B.頭腦風(fēng)暴法
C.案例分析法
D.張貼板法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題（）是引導(dǎo)課文教學(xué)法成敗的關(guān)鍵。
A.項目
B.案例
C.張貼板
D.引導(dǎo)課文
2.單項選擇題（）教學(xué)方法強調(diào)學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，針對職業(yè)目標，在與該職業(yè)的典型工作過程中相應(yīng)的主動的學(xué)習(xí)活動中，獲得知識及經(jīng)驗體系。
A.演示法
B.練習(xí)法
C.行動導(dǎo)向
D.理論導(dǎo)向
最新試題
教師將自己置于學(xué)生的位置，才能準確地觀察學(xué)生，體驗其情感。
題型：判斷題
學(xué)生說“馬是動物”，說明他已揭示“馬”這一概念的本質(zhì)特征。
題型：判斷題
“誰看不到教師勞動的創(chuàng)造性，誰就是根本上不理解教師的勞動；同樣，不進行教育研究的教師，也不可能真正嘗到當(dāng)教師的樂趣，并成為真正出色的教師?！边@句話給我們的啟發(fā)是：教師要做研究型教師，學(xué)校教學(xué)研究管理制度的建立要以校為本。
題型：判斷題
轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式就是要轉(zhuǎn)變他主性、被動性學(xué)習(xí)狀態(tài)，把學(xué)習(xí)變成人的主體性、能動性、獨立性不斷生成、張揚、發(fā)展、提升的過程。
題型：判斷題
按照教育有關(guān)法規(guī)規(guī)定，中學(xué)生每日在校學(xué)習(xí)時間（包括自習(xí)）不超過10小時。
題型：判斷題