單項(xiàng)選擇題約翰·霍蘭德的人格-職業(yè)匹配理論中將人們的職業(yè)選擇歸入（）種人格類(lèi)型。
A.3
B.4
C.5
D.6
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1.單項(xiàng)選擇題美國(guó)學(xué)者薩帕的職業(yè)發(fā)展理論中的職業(yè)生涯第五階段（65歲以上）為（）階段。
A.探索
B.成長(zhǎng)
C.確立
D.衰退
2.單項(xiàng)選擇題美國(guó)學(xué)者薩帕的職業(yè)發(fā)展理論中的職業(yè)生涯第三階段（25-44歲）為（）階段。
A.幻想
B.成長(zhǎng)
C.確立
D.探索
最新試題
進(jìn)入職場(chǎng)以后學(xué)歷提升方式包括：專(zhuān)科就業(yè)兩年以后考研申請(qǐng)成人高考申請(qǐng)自學(xué)考試等。
題型：判斷題
要求求職者在上崗前將一定數(shù)額的“押金”或者“培訓(xùn)費(fèi)”存到某賬戶。這往往屬于求職陷阱。
題型：判斷題
不明確告知試用期限試用期的工資往往很低企業(yè)承諾轉(zhuǎn)正后工資會(huì)大幅度上漲。但在試用期將結(jié)束時(shí)以各種理由炒求職者"魷魚(yú)”這屬于求職陷阱。
題型：判斷題
簽訂勞動(dòng)合同以下正確的做法是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
避免求職陷阱在決定進(jìn)入某單位實(shí)習(xí)或工作之前應(yīng)先在“企查查"天眼察查詢企業(yè)信息。
題型：判斷題