名詞解釋應(yīng)對(duì)策略

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1.多項(xiàng)選擇題關(guān)于一般適應(yīng)綜合征說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.警覺(jué)期表現(xiàn)為腎上腺衰竭
B.阻抗期會(huì)再次出現(xiàn)警覺(jué)期的癥狀
C.衰竭期會(huì)再次出現(xiàn)警覺(jué)期的癥狀
D.阻抗期激素分泌減少
E.警覺(jué)期激素增加

2.多項(xiàng)選擇題關(guān)于生活事件量化研究下列哪種描述正確?()

A.LCU越高,個(gè)體需要越高強(qiáng)度的努力來(lái)適應(yīng)和調(diào)整,以面對(duì)該生活事件
B.離婚是所有事件中心理刺激強(qiáng)度最高的
C.社會(huì)再適應(yīng)量表沒(méi)有把個(gè)體認(rèn)知評(píng)估因素考慮其中
D.長(zhǎng)期無(wú)法改變的因素突然解決,哪怕是負(fù)性的,有可能反而被感受為正性的
E.個(gè)體的實(shí)際應(yīng)對(duì)能力有被考慮到社會(huì)再適應(yīng)量表的評(píng)定中

3.多項(xiàng)選擇題一般適應(yīng)綜合征包括以下哪些階段()

A.警戒期
B.衰竭期
C.阻抗期
D.休克期
E.適應(yīng)期

4.多項(xiàng)選擇題關(guān)于應(yīng)對(duì)的相關(guān)研究,經(jīng)典的理論模型有哪些()

A.應(yīng)對(duì)過(guò)程研究
B.應(yīng)對(duì)特質(zhì)研究
C.應(yīng)對(duì)潛能研究
D.應(yīng)對(duì)情境研究
E.應(yīng)對(duì)事件研究

5.多項(xiàng)選擇題應(yīng)對(duì)資源,即個(gè)體應(yīng)對(duì)應(yīng)激原時(shí)可利用的社會(huì)和個(gè)人特性包括以下()

A.社會(huì)支持
B.自我成就感
C.自我控制感
D.對(duì)生活的控制力
E.自尊水平

最新試題

在醫(yī)療過(guò)程中,患者擔(dān)心誤診,擔(dān)心醫(yī)務(wù)人員忽略病情,擔(dān)心醫(yī)療事故發(fā)生在自己身上,繼而產(chǎn)生焦慮。體現(xiàn)的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列與青年患者的心理活動(dòng)特點(diǎn)不太相符的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者病情被證實(shí)后,意識(shí)到生命岌岌可危,經(jīng)常出現(xiàn)悲憤、煩躁、無(wú)故的暴怒、發(fā)脾氣,甚至敵視周圍的人,訓(xùn)斥醫(yī)務(wù)人員,不配合治療等。符合臨終患者的哪一期心理反應(yīng)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下述心理現(xiàn)象中哪個(gè)不屬于注意的基本品質(zhì)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

坐禪、瑜伽、氣功等屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

由于兒童獨(dú)立性較弱,診療過(guò)程中造成的與父母的分離,會(huì)引起患兒極大的情緒反應(yīng),可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動(dòng)特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

病人安于病人角色現(xiàn)狀,忽略其他的社會(huì)角色的行為稱為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有的人“諱疾忌醫(yī)”,從心理上不愿意接受患病的狀態(tài),體現(xiàn)的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

心理治療的理論根據(jù)有()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

最著名的心理健康測(cè)試量表之一,當(dāng)前使用最為廣泛的精神障礙和心理疾病門(mén)診檢查量表是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題