A.顧慮性羞怯
B.敏感性羞怯
C.挫折性羞怯
D.本能性羞怯
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你可能感興趣的試題
A.教育者的德育素養(yǎng)
B.校園文化氛圍
C.嚴(yán)格遵循德育規(guī)律
D.各種教育活動的開展
A.社會契約的定向階段
B.“法律與秩序”的定向階段
C.工具性的相對主義定向階段
D.懲罰和服從的定向階段
A.社會道德認(rèn)知
B.民族道德認(rèn)知
C.理性道德認(rèn)知
D.自我道德認(rèn)知
A.力求成功的動機(jī)
B.避免失敗的動機(jī)
C.認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力
D.自我提高的內(nèi)驅(qū)力
A.回避法
B.自慰法
C.傾訴法
D.補(bǔ)償法
最新試題
影響消費(fèi)偏好形成的因素有()。
()多以內(nèi)在感受、體驗(yàn)的形式存在,雖不輕易表露但對行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
()是人類所特有的心理活動,具有一定的社會歷史性。
情緒通過()的渠道達(dá)到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動作傳遞著交際信息。
理智感是人的高級社會情感的重要組成部分,()都是理智感的不同表現(xiàn)形式。
態(tài)度對一個人的心理與行為具有多個方面的影響與作用,表現(xiàn)在()。
()是激勵人們行為的動力因素。
()消費(fèi)者做事目標(biāo)明確,善于自我控制,一旦做出決定,不輕易改變。
人的情感是多種多樣的,是在人類歷史發(fā)展過程中形成的高級社會情感,是在社會的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中,高級社會情感一般分為()。
如果服務(wù)員過于(),會使消費(fèi)者對服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過急的感覺。