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職業(yè)教育教師應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)、關(guān)心特殊需求的學(xué)生；尊重學(xué)生，信任學(xué)生；學(xué)會(huì)激勵(lì)每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生。

教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)關(guān)心特別表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況關(guān)心的同時(shí)，還要關(guān)心其生活、思想以及心理狀況。

熱愛(ài)職教，愛(ài)崗敬業(yè)是教師對(duì)待職業(yè)教育事業(yè)的總要求。

教師職業(yè)道德制約著教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和教育事業(yè)的發(fā)展。

教師專(zhuān)業(yè)化的必要性是指（）。

學(xué)生可以通過(guò)各種渠道獲得教師尚不了解的知識(shí)和信息，教師不再是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的惟一來(lái)源。

職業(yè)教育教師要使自己的作用發(fā)揮到最佳狀態(tài)，就必須具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

職業(yè)教育教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展大致可分為（）主要階段。

教師職業(yè)道德也是一種強(qiáng)有力的教育因素和教育手段。

如果沒(méi)有教師的勞動(dòng)，新生一代就要事事直接實(shí)踐，永遠(yuǎn)從頭做起。