填空題情緒的激動水平與學(xué)生的學(xué)習(xí)效率具有密切聯(lián)系,學(xué)習(xí)效率隨著操作難易和情緒高低的變化而變化的規(guī)律,我們稱之為()。
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態(tài)度的形成來自于兩個方面,其中()是在不知不覺中進(jìn)行的,每個人都有這種傾向,進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
題型:單項選擇題
消費者在餐飲活動過程中的情緒具有多個方面的基本特征,主要包括()。
題型:多項選擇題
就人類的個體而言,()的發(fā)展在先。
題型:單項選擇題
()消費者做事目標(biāo)明確,善于自我控制,一旦做出決定,不輕易改變。
題型:單項選擇題
情緒通過()的渠道達(dá)到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動作傳遞著交際信息。
題型:單項選擇題
關(guān)于燒傷患者的康復(fù),說法不妥的是()
題型:單項選擇題
()是指一個人的情感指向什么和為什么而引起。
題型:單項選擇題
“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見老虎,給人的情緒感受是不一樣的”,這代表的是如下哪種情緒理論?()
題型:單項選擇題
如果()太低,會延誤服務(wù)時機(jī),使客人受到冷落。
題型:單項選擇題
以下屬于態(tài)度的基本特點的是()。
題型:多項選擇題