問(wèn)答題學(xué)生文化對(duì)制度文化、教師文化既有順從的一面，也有產(chǎn)生沖突的可能性的原因是什么？
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我國(guó)現(xiàn)行辦學(xué)體制具有開放且多元的特點(diǎn)，以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于辦學(xué)體制的這一特點(diǎn)？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
戰(zhàn)略制訂能力管理的流程不包括（）。
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ERG理論中的成長(zhǎng)需要，包括馬斯洛的尊重需要的內(nèi)部尊重和（）需要的內(nèi)容。
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改革開放后，全面質(zhì)量管理開始在我國(guó)深入推行。我國(guó)企業(yè)界對(duì)全面質(zhì)量管理的理解為“三全”，不包括哪個(gè)？（）
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學(xué)?？倓?wù)部門的工作涉及到人、財(cái)、物等多方面。這體現(xiàn)了學(xué)校總務(wù)工作的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題