A.懂得交流與討論可以引發(fā)新的想法
B.區(qū)分什么是假設(shè)，什么是事實(shí)
C.選擇適合自己的探究問(wèn)題
D.應(yīng)用知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解釋現(xiàn)象
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.1970
B.1982
C.1985
D.2001
A.物體與物質(zhì)
B.珍愛(ài)生命
C.生命的共同特征
D.天氣的變化
A.校本培訓(xùn)模式
B.研訓(xùn)一體模式
C.網(wǎng)絡(luò)教育
D.函授教育
A.選擇空間很大
B.硬性的
C.彈性的
D.間接的
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.常模評(píng)價(jià)
最新試題
通常說(shuō)的“公平實(shí)驗(yàn)”指的是（）。
按照教學(xué)目標(biāo)的規(guī)定開(kāi)展一段時(shí)間的教學(xué)之后，為了檢查前段時(shí)間的教學(xué)是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求而進(jìn)行的評(píng)價(jià)，屬于（）。
下列關(guān)于科學(xué)的本質(zhì)，正確的有（）。
規(guī)律性知識(shí)的教學(xué)的中心目標(biāo)是（）。
關(guān)于如何在教學(xué)中實(shí)驗(yàn)探究式科學(xué)教育的目標(biāo)，下列表述正確的有（）。
明確告知或提供預(yù)期結(jié)果，幫助學(xué)生根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，解決問(wèn)題的探究活動(dòng)，屬于（）。
前概念的形成原因包括（）。
關(guān)于“前概念”的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。
屬于形成性評(píng)價(jià)的方法的有（）。
“記憶”是認(rèn)知過(guò)程的一個(gè)維度，具體包括（）。