單項選擇題下面哪一個項是應(yīng)用技術(shù)教育的意識與態(tài)度的內(nèi)容（）
A.評價與反思
B.科研與發(fā)展
C.合作與交流
D.知識與技能
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1.單項選擇題下面哪一個不是中小學(xué)教學(xué)人員的教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容（）
A.意識與態(tài)度
B.知識與技能
C.應(yīng)用與創(chuàng)新
D.信息意識與道德
2.單項選擇題著名教育家葉瀾教授認(rèn)為，以往對傳遞知識功能的強調(diào)，使人們忽視了教師工作的（）特征。
A.研究性
B.創(chuàng)造性
C.主導(dǎo)性
D.自主性
最新試題
上個世紀(jì)60年代，教育與心理學(xué)家將行為科學(xué)中任務(wù)分析、行為目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)參照評價和形成性評價的概念與方法有機結(jié)合，提出了早期的“系統(tǒng)的設(shè)計教學(xué)”模型，當(dāng)時稱之為（）或系統(tǒng)開發(fā)。
題型：單項選擇題
畫面由整體引向局部，用于突出重點的鏡頭運動稱為（）
題型：單項選擇題
1950-1960年，我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
題型：判斷題
電視攝像時，為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結(jié)構(gòu)，我們應(yīng)該采用的拍攝景別是（）
題型：單項選擇題
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為（）
題型：單項選擇題