單項(xiàng)選擇題可以把教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力概括為四個(gè)方面的內(nèi)容：（）、信息應(yīng)用能力、教學(xué)實(shí)踐能力和評(píng)價(jià)研究能力。
A.學(xué)習(xí)技術(shù)能力
B.媒體技術(shù)能力
C.工具應(yīng)用能力
D.學(xué)習(xí)管理能力
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1.單項(xiàng)選擇題（）是教師最起碼的技能，要求教師掌握工具的有關(guān)知識(shí)技能，并且能操作應(yīng)用。
A.工具/應(yīng)用
B.資源/管理
C.教學(xué)/設(shè)計(jì)
D.績(jī)效/發(fā)展
2.單項(xiàng)選擇題功能開(kāi)放是指提供全面的（）服務(wù)，能夠支持按需學(xué)習(xí)、適時(shí)學(xué)習(xí)與彈性學(xué)習(xí)。
A.教育
B.教學(xué)
C.學(xué)習(xí)
D.學(xué)校
最新試題
一般認(rèn)為，教育技術(shù)形成于（），是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
題型：填空題
CAI課件的設(shè)計(jì)與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
題型：填空題
中國(guó)電化教育事業(yè)進(jìn)入大發(fā)展的時(shí)間點(diǎn)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
1962年，教育心理學(xué)家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據(jù)預(yù)先明確說(shuō)明的行為來(lái)衡量學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成績(jī)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
就資源的內(nèi)涵來(lái)看，學(xué)習(xí)資源與教學(xué)資源是一致的，凡是可以作為教學(xué)資源的，都可以被用作學(xué)習(xí)資源供學(xué)生使用；學(xué)習(xí)資源也可以作為教學(xué)資源使用。
題型：判斷題