A.有形技術
B.教育技術
C.無形技術
D.信息技術
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A.模仿傳統(tǒng)的課堂教學,以教師講授為主
B.以學習者為中心進行設計,一般以Web頁面組織、整合一門課程的內(nèi)容
C.滿足學習者個性化學習的需要
D.采用討論學習、協(xié)同學習的模式,要求學習者根據(jù)一定的合作條件組成學習小組
A.共享性
B.交互性
C.有效性
D.開放性
A.協(xié)作探究型網(wǎng)絡課程
B.自主學習型網(wǎng)絡課程
C.課堂授課型網(wǎng)絡課程
D.自測輔導型網(wǎng)絡課程
A.重建硬件網(wǎng)絡
B.安裝網(wǎng)絡教室軟件
C.申請公網(wǎng)IP
D.建立網(wǎng)站
A.交互式觸摸控制
B.注釋與修改功能
C.遠距離傳輸功能
D.代替黑板
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最新試題
中國最大的四家ISP中,()由國家教育部管理,目的是改善我國大學教育和科研的基礎環(huán)境,推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、()和教育的國際化。
教育技術中常用光學媒體的設備是指()
陶行之先生首次在嘉興的教學中使用了(),這促成了我國電化教育的萌芽。
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網(wǎng)高,一般屬于一個單位所有。
通常會議用話筒的指向性應選擇()
光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞()的一類教學媒體。
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為()
上個世紀60年代,教育與心理學家將行為科學中任務分析、行為目標、標準參照評價和形成性評價的概念與方法有機結(jié)合,提出了早期的“系統(tǒng)的設計教學”模型,當時稱之為()或系統(tǒng)開發(fā)。
PowerPoint中,通過點擊一些文字從而實現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn),這類設置超鏈接的方式是()