A.文化是政治、經(jīng)濟(jì)作用于學(xué)前教育的中介
B.一定社會的文化對學(xué)前教育的發(fā)展會產(chǎn)生制約作用
C.文化以其主動的相對獨立的形態(tài)直接影響學(xué)前教育
D.文化只會對學(xué)前教育產(chǎn)生正面影響
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A.保健室和家長接待室
B.隔離室、浴室和教職工值班室
C.兒童廁所、盥洗室和音樂室
D.盥洗室、游戲室和家長接待室
A.反思與發(fā)展
B.支持與引導(dǎo)
C.溝通與合作
D.激勵與評價
A.嬰幼兒
B.教師
C.保育員
D.醫(yī)務(wù)人員
A.身體上和衛(wèi)生上
B.身體上和精神上
C.衛(wèi)生上和心理上
D.智商上和情商上
A.師德為先
B.幼兒為本
C.能力為重
D.終身學(xué)習(xí)
最新試題
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。
在歌唱活動中，選擇曲調(diào)需要注意（）。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。
在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用（）的變化設(shè)計配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。
幼兒園打擊樂器演奏可以（）。
在歌唱活動中，幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。
在打擊樂器演奏活動中，關(guān)于看指揮演奏的要求，下列說法正確的是（）。
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實際。