A.強(qiáng)制性政策
B.扶持性政策
C.引導(dǎo)性政策
D.自律性政策
E.分配性政策
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A.20世紀(jì)50年代美國(guó)社會(huì)矛盾劇烈,產(chǎn)生了大量社會(huì)公共問(wèn)題
B.20世紀(jì)50年代美國(guó)爆發(fā)了有關(guān)原子能利用的政策爭(zhēng)論
C.美國(guó)社會(huì)所積聚的大量相關(guān)理論
D.美國(guó)社會(huì)具有政策替代的文化背景
A.權(quán)威
B.誘導(dǎo)
C.能力建立
D.象征與勸勉
E.學(xué)習(xí)
A.解決公共問(wèn)題
B.公共權(quán)力運(yùn)用
C.科學(xué)民主決策
D.維護(hù)公共利益
A.分配性政策
B.再分配性政策
C.程序性政策
D.自我調(diào)節(jié)性政策
A.公共利益
B.公共權(quán)力
C.社會(huì)問(wèn)題
D.公共問(wèn)題
最新試題
以下哪個(gè)不屬于政策終結(jié)的作用()
以下屬于過(guò)失性社會(huì)問(wèn)題的是()
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”,試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是()
政策評(píng)估的計(jì)劃與準(zhǔn)備工作的主要任務(wù)包括()
基于對(duì)政策方案或其結(jié)果的判斷,表明事情的對(duì)與錯(cuò)或善與惡的是()
以下哪些情況適合采用直面溝通的方式()
以下哪個(gè)不屬于政策評(píng)估的步驟()
政策執(zhí)行中信息溝通的方式有()
公共政策的多樣性主要包括()
以下哪些措施可以有助于順利完成政策的終結(jié)()