案例：
高二（7）班共有學(xué)生49人，乒乓球臺(tái)4張，乒乓球拍平均每人1個(gè)，乒乓球若干。
教學(xué)目標(biāo)：
（1）較好地運(yùn)用步法進(jìn)行發(fā)球練習(xí)。
（2）學(xué)生自由分組進(jìn)行模擬練習(xí)。
（3）發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)性和反應(yīng)等素質(zhì)。
（4）培養(yǎng)果斷的意志品質(zhì)和力爭(zhēng)上游的進(jìn)取精神。教學(xué)步驟：
（1）學(xué)生自由組合成三人一組，得到信息（擊掌、哨聲或手勢(shì)）后，學(xué)生快速啟動(dòng)沖刺跑5—6米。
（2）學(xué)生碎步進(jìn)行前、后、左、右移動(dòng)摸地面畫(huà)線練習(xí)。
（3）學(xué)生兩人一組縱隊(duì)站立，聽(tīng)到哨聲后，前面的同學(xué)迅速轉(zhuǎn)身接后面同學(xué)拋起的乒乓球。
（4）球拍托球碎步走比賽。
（5）教師點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。
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A.認(rèn)知
B.分解
C.完整
D.錯(cuò)誤
A.12～16拍／10秒
B.14～20拍／10秒
C.20～26拍／10秒
D.24～30拍／10秒
A.發(fā)球
B.扣球
C.墊球
D.傳球
最新試題
懸吊練習(xí)屬于（）平衡練習(xí)。
高中體育與健康學(xué)業(yè)質(zhì)量聚焦的是（）。
體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目學(xué)習(xí)時(shí)，用（）來(lái)測(cè)試和評(píng)價(jià)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。
普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）修訂工作進(jìn)一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，為（）學(xué)生提供有選擇的課程。
專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力是（）所需要的能力。
（）模塊的教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)高中生的學(xué)科核心素養(yǎng)意義重大。
在劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中或運(yùn)動(dòng)后，可能會(huì)出現(xiàn)全身無(wú)力、頭暈、面色蒼白、手足發(fā)涼等情況，甚至出現(xiàn)短暫性的意識(shí)喪失而昏倒的現(xiàn)象，這就是（）。
霧霾天氣比較適合的運(yùn)動(dòng)方式是（）。
跳繩是發(fā)展（）的練習(xí)方法。
體能模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平（水平5）為家庭成員、同學(xué)或鄰居制訂體能鍛煉計(jì)劃和體重控制計(jì)劃，并能夠評(píng)價(jià)（），理解不同體能練習(xí)的作用。