A.效果
B.實(shí)施效果
C.過程
D.質(zhì)量
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A.戰(zhàn)勝對方
B.友誼第一
C.促進(jìn)和諧發(fā)展
D.對抗
A.單個動作
B.完整運(yùn)動
C.單一動作
D.技術(shù)完美
A.氣色
B.呼吸
C.心率
D.血壓
A.開始熱身部分
B.學(xué)習(xí)提高部分
C.恢復(fù)整理部分
D.場地器材布置部分
A.學(xué)科
B.大概念
C.學(xué)科小概念
D.學(xué)科大概念
最新試題
健康教育模塊學(xué)分的評定依據(jù)健康教育模塊階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，針對學(xué)生的（）等方面進(jìn)行評定。
培養(yǎng)體育品格，促進(jìn)相互理解和尊重的要點(diǎn)是在體育比賽和活動中學(xué)會（）。
在體育展示與比賽評價環(huán)節(jié)中，其評價行為包括比賽意識、（）、彼此配合、防守能力等。①角色轉(zhuǎn)化②決策能力③選擇性戰(zhàn)術(shù)④相互支持
（）是高中體育與健康課程實(shí)施、管理和督導(dǎo)評估的綱領(lǐng)性文件。
每節(jié)課都要安排（）的體能練習(xí)，包括一般體能和專項(xiàng)體能的練習(xí)內(nèi)容。
增設(shè)（）部分，強(qiáng)化各級教育行政部門和學(xué)校課程實(shí)施的責(zé)任。
高中學(xué)業(yè)質(zhì)量水平是學(xué)生學(xué)分認(rèn)定的（）。
在教學(xué)中，體育教師可以采用（）等方式了解學(xué)生的體能發(fā)展水平。①檔案袋②日志③書面測試④自我展示⑤重要事件解決
在高溫環(huán)境中，體育鍛煉注意事項(xiàng)有（）。
普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）修訂工作進(jìn)一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，為（）學(xué)生提供有選擇的課程。