下圖所示樂器是管弦樂中的（）樂器。
A.高音
B.中音
C.低音
D.打擊
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下列圖片中的樂器屬于哪個(gè)國家（）。
A.印度尼西亞
B.日本
C.印度
D.朝鮮
A.十二平均律
B.十二音音列
C.無調(diào)性
D.全音階
下列旋律屬于哪位作曲家的作品（）。
A.舒伯特
B.巴赫
C.貝多芬
D.瓦格納
有關(guān)下列三種民族樂器的敘述中，錯誤的是（）。
A.甲、乙、丙三種樂器的名稱分別是笙、嗩吶和二胡
B.甲、乙屬于吹管樂器，丙屬于拉弦樂器
C.這三種樂器都是京劇的主要伴奏樂器
D.甲樂器的代表作有《鳳凰展翅》，乙樂器的代表作有《一枝花》，丙樂器的代表作有《二泉映月》
下圖中的作品屬于（）少數(shù)民族。
A.傣族
B.朝鮮族
C.苗族
D.蒙古族
最新試題
朝鮮雅樂的樂器編制中“三竹”的代表樂器為（）。
有關(guān)下列三種民族樂器的敘述中，錯誤的是（）。
被譽(yù)為“美國音樂教育之父”的音樂理論家是（）。
（）又名“七弦琴”，是我國一種古老而富有民族特色的弦樂器。
古箏是我國古老的彈撥樂器之一，最早被記載于文獻(xiàn)（）。
在下列選項(xiàng)中，屬于作品《一個(gè)華沙的幸存者》所運(yùn)用的創(chuàng)作技法是（）。
柯達(dá)伊音樂教育體系以（）為主要教學(xué)形式，以本民族音樂為教材基礎(chǔ)，采取多聲部合唱和五聲音階為視唱教學(xué)支柱的教學(xué)手段。
（）在樂曲的開頭或中間過渡部分，節(jié)奏自由，可根據(jù)作品風(fēng)格改變節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律。
（）是達(dá)爾克羅茲教學(xué)法中最著名、影響最大的組成部分，集中體現(xiàn)了達(dá)爾克羅茲的音樂教育思想。
（）是對某課堂的教學(xué)指導(dǎo)思想、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、學(xué)生情況的介紹，并對教學(xué)條件、影響因素及其相互聯(lián)系等進(jìn)行說明和分析。