A.學(xué)生做題
B.學(xué)生講解
C.學(xué)生分組討論
D.學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)
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A.競(jìng)爭(zhēng)
B.探索
C.講解
D.示范
A.卡巴吉列夫
B.伊迪絲·科爾曼
C.愛(ài)德溫·戈登
D.柯達(dá)伊
A.美國(guó)綜合音樂(lè)教學(xué)法
B.達(dá)爾克羅茲教學(xué)法
C.奧爾夫教學(xué)法
D.鈴木教學(xué)法
A.柯達(dá)伊教學(xué)法
B.達(dá)爾克羅茲教學(xué)法
C.奧爾夫教學(xué)法
D.鈴木教學(xué)法
A.鈴木鎮(zhèn)一
B.達(dá)爾克羅茲
C.奧爾夫
D.柯達(dá)伊
最新試題
充分運(yùn)用人體各部位可能發(fā)出的聲音參與演奏，并冠以“人體樂(lè)器”的美稱(chēng)的叫教育家是（）
合唱的隊(duì)形比較多樣化，大體分為直線(xiàn)條、曲線(xiàn)條、直曲線(xiàn)條相結(jié)合這三種。無(wú)論哪種隊(duì)形，高音聲部位于指揮的（）
人聲的類(lèi)型從廣義上講可分為幾個(gè)種類(lèi)，其中不包括的人聲類(lèi)型是（）
按作品類(lèi)型分類(lèi)，下列不屬于戲劇類(lèi)型的是（）
在音樂(lè)發(fā)生移調(diào)時(shí)，兒童仍然能夠辨別旋律的輪廓。這種建構(gòu)知識(shí)的方式是（）
《春節(jié)序曲》這首歌曲表現(xiàn)出來(lái)的是（）
聲勢(shì)教學(xué)是哪種教學(xué)法的觀(guān)點(diǎn)之一？（）
男低音可分為（）
下列哪項(xiàng)不屬于合唱隊(duì)員的招收主要途徑（）
老師帶領(lǐng)同學(xué)們用打擊樂(lè)器模仿暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)的聲音，這一教學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是（）