A.直接法
B.順查法
C.倒查法
D.參考文獻查找法
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A.相關(guān)關(guān)系
B.因果關(guān)系
C.線性關(guān)系
D.不相關(guān)
A.研究性質(zhì)
B.調(diào)查對象
C.應(yīng)用領(lǐng)域
D.時間維度
A.探索性調(diào)查
B.描述性調(diào)查
C.解釋性調(diào)查
D.縱向調(diào)查
A.零次文獻
B.四次文獻
C.二次文獻
D.三次文獻
A.區(qū)群特征
B.狀態(tài)特征
C.意向特征
D.行為特征
最新試題
界定概念的第一步是將（），從不同角度或維度對概念所表示的現(xiàn)象進行分類。
在調(diào)查訪問階段由于（）的影響而產(chǎn)生的那部分誤差，被稱為（）
無論是與專家研討，還是與委托方的決策者座談，都可以采用（）的形式進行。
對于（），并不一定要逐字記錄，但對被訪者提供的信息要無一遺漏、完整地記錄下來。
在操作性定義層次，令研究者感興趣的是（），進而判斷指標間的關(guān)聯(lián)程度，這個層次會用到相關(guān)統(tǒng)計問卷以及其他類似工具。
要對調(diào)查進行技術(shù)說明，首先要對（），包括調(diào)查對象的構(gòu)成以及調(diào)查對象分布的地域范圍做出詳細說明。
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學研究提出的，主要用來測量人們對（）、（）或（）的感覺。
在技術(shù)報告中，對調(diào)查訪問執(zhí)行結(jié)果的說明，又可具體分為（）和（）兩部分。
簡述按戶籍資料進行區(qū)域抽樣的步驟。
問卷題目設(shè)計應(yīng)遵守（）的原則，不要誘導被訪者朝某個設(shè)定的方向回答問題。