A.物質(zhì)資源
B.人力資源
C.金融資源
D.網(wǎng)絡(luò)資源
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A.創(chuàng)業(yè)企業(yè)的融資規(guī)模相對(duì)較小
B.創(chuàng)業(yè)企業(yè)幾乎沒(méi)有可以提供抵押的資產(chǎn)
C.創(chuàng)業(yè)企業(yè)的失敗率較高
D.創(chuàng)業(yè)融資需求具有鮮明的階段性特點(diǎn)
A.將創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼政策期限從目前的畢業(yè)年度調(diào)整為畢業(yè)學(xué)年
B.各地區(qū)要對(duì)自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生近一步放寬準(zhǔn)入條件
C.降低創(chuàng)業(yè)企業(yè)注冊(cè)門(mén)檻
D.提供小額擔(dān)保貸款及貼息、稅費(fèi)減免等政策扶持
最新試題
面試的特點(diǎn)中，具有“問(wèn)”、“聽(tīng)”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點(diǎn)。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些？（）
開(kāi)始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng)，對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于（）
不屬于信息利用過(guò)程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是（）。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問(wèn)題主要表現(xiàn)為（）。
制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考，做到知己知彼。
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是（）
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過(guò)程。